viernes, 3 de julio de 2020
S3. Actividad 2. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas
(Refleccion de las estrategias de aprendizaje)
Cada persona tiene una diferente forma de aprender, unos
son más prácticos, otros más empíricos aunque a veces uno mismo no puede encontrar el
modo de cómo poder entender para que sea más fácil y menos estresante la
enseñanza, así también nos podemos encontrar con dificultades que nos impiden
captar como es: el tiempo, la falta de atención, el contenido de información.
Existen muchas estrategias de aprendizaje que nos ayudan
a los estudiantes ah poder retener la información, por ejemplo: memorización, asociación,
repetición. La memorización consta de grabarse la información que estemos
adquiriendo. La asociación es vincular contenidos acerca de lo adquirido y que
sea fácil reconocer. Repetir constantemente alguna información que necesitemos.
Es importante señalar que nosotros tenemos el máximo compromiso
para lograr el objetivo, así también, somos los responsables de desempeño académico
que llevemos durante el transcurso de nuestra estancia.
¡Animo compañeros, si se puede, debemos ser perseverantes
y responsables!
S3. Actividad 3. Análisis del programa educativo
(Análisis)
Nancy Rivera Méndez
Ingeniería en desarrollo de
software
CIVUL-1E-2020-049
El plan de estudios consta de 8 semestres,
dos semestres forman un módulo, el primer módulo es de formación básica, el segundo
y tercer módulo es de formación disciplinar y el último módulo es de formación profesional.
El objetivo del programa es formar profesionales que sean capaces de diseñar,
modificar para mejorar los software, ser competitivos, responsables y éticos.
Lo que más me llamó la atención acerca del programa de estudios fue que está constituido por módulos, considero que la formación que toma en cuenta es importante. Note que la formación disciplinar es la que abarca gran parte de la duración de la ingeniería.
El egresado de Ingeniería en desarrollo de software está capacitado para la creación y diseño para un software, así también llevar a cabo la solución, labora códigos en lenguajes especializados HTML, PHP, XML. Al estar laborando tener en cuenta los principios éticos, responsabilidad y competitividad.
Actualmente la utilización de un software es muy necesario para todos nosotros ya que nos facilita realizar algún trabajo, para esto debe ser creativo y fácil de usar, por lo cual se convierte en una herramienta muy útil. Así también las páginas web son de mucha ayuda para adquirir información, de igual manera deben ser creativas y con diseños que llamen la atención del usuario. La utilización de un software o página web en nuestro país es muy cotidiano, por lo cual debe ser impulsado igualmente la ingeniería y áreas relacionadas y destacar en el mundo de la tecnología, sin necesidad de utilizar softwares extranjeros.
La UnADM es una institución que nos ha
permitido seguir estudiando sin dejar de trabajar de una forma gratuita, podemos
acceder a la plataforma en cualquier momento, lo cual es excelente, además,
incorporarnos a la tecnología ya que hoy en día es necesario; darnos tiempo
suficiente para la entrega de trabajo. El modelo educativo es innovador, el
estudiante debe ser autónomo.
La universidad tiene muchos beneficios que
nos ayudarán a concluir con éxito nuestro objetivo
S3. Actividad 1. Inteligencias múltiples
(Reflexión de acuerdo a los resultados obtenidos en el test)
Realizando este test, pude percatar el tipo de
inteligencia que más destacó, en este caso, la música. Desde pequeña pude notar
la importancia de la música en mí, por lo general en todos los pueblos de
Oaxaca la mayoría de las personas sabemos manipular un instrumento, pues es lo
que destaca de nuestra cultura al igual que la gastronomía y la vestimenta.
La segunda inteligencia que destacó en test fue lógico-matemático,
durante mi educación básica y media superior se me facilitó mucho las matemáticas,
se me hacían interesantes y me gustaba adquirir más conocimiento, en el aspecto
lógico, me considero regular, supongo que necesito trabajar en ello, para poder
mejorar.
La tercera inteligencia que destaque fue en el lingüístico,
me gusta leer libros y analizarlos a fondo al final de la lectura, jugar juegos
donde intervienen muchas personas, sobretodo juegos. Me esfuerzo para poder tener
una buena redacción y textos sin faltas de ortografía, creo que es muy
importante escribir bien ya que puede alterar el sentido.
Considero que la inteligencia cenestésica-corporal y
naturalista en mi caso van agarrados de la mano, por lo general no practico un
deporte pero aquí en el lugar donde vivo el traslado a pie es necesario al
menos en el pueblo, además existe diversidad de árboles y plantas que a mi
parecer es estupendo y necesario de llevar a cabo un cuidado.
Las inteligencias que debo desarrollar más son:
visual-espacial, interpersonal e intrapersonal. Debo llevar a cabo acciones que
me ayuden a mejorar en el caso de la inteligencia visual-espacial debería desarrollar
mi imaginación, jugar juegos como el ajedrez o legos. En caso de la
inteligencia interpersonal debo escucharme a mí mismo y a mis emociones supongo
q es lo que me hace falta. De igual manera una herramienta que me servirá de
mucho para desarrollar la inteligencia intrapersonal es meditar conmigo mismo y
reflexionar. Antes de darle importancia a otras cosas debo darme un pequeño
tiempo para mí.
Todos somos diferentes, algunos destacan más
inteligencias que otros pero debemos trabajar en ello, existen métodos y prácticas
que nos ayudan a desarrollarlos.
jueves, 2 de julio de 2020
S2. Actividad 2. Modelo educativo de la UnADM
(Reflexión sobre los descubrimientos del modelo educativo de la UnADM)
Considero que la Universidad Abierta a Distancia es una
buena opción para seguir con nuestros estudios de una forma gratuita, con un
horario flexible y poder acceder en todo momento desde cualquier lugar siempre
y cuando teniendo consigo nuestra computadora o celular y conexión a internet.
Actualmente la tecnología es indispensable en nuestra
vida diaria y tenemos que aprender a manipularlo; gracias al modelo educativo no
permite aprender más sobre la tecnología y llevar a cabo nuestro plan de
estudio, pues en un futuro no servirá de mucha ayuda.
Me llamo la atención la importancia que la institución le
da al estudiante y que nosotros debemos
ser autónomos durante el aprendizaje, de esta manera seremos más responsables, honestos,
entregaremos un trabajo autóctono y obtendremos conocimiento en cada actividad
que realicemos.
Supongo que para que haya armonía en un grupo debemos ser
disciplinados, tener presente nuestros valores: el respeto, la responsabilidad,
la honestidad, la justicia, la generosidad, el esfuerzo, la solidaridad, la
tolerancia; así también, no cometer alguna falta en contra del reglamento
escolar que nos pueda perjudicar a tal grado de la expulsión de la Universidad.
Es una gran oportunidad poder ingresar a la universidad,
ya que muchos de nosotros somos trabajadores o estudiantes que carecen de tiempo
y económicamente para poder asistir a una escuela presencial y la UnADM nos
permite cumplir el sueño de superarnos y ofrecernos este modelo educativo que
nos beneficia y nos enseña de una forma innovadora y flexible, ahora es cuestión
de empeño y perseverancia para llegar a
la meta.
¡Saludos compañeros, mucha suerte durante su trayectoria
en la UnADM!
S2. Actividad 1. Reglamento de estudios y Código de ética de la UnADM
“REGLAMENTO DE ESTUDIOS Y CÓDIGO DE ÉTICA DE LA UnADM”
REGLAMENTO ESCOLAR
a) ¿Qué requisitos tendrás que cumplir para solicitar reinscripción a las asignaturas o módulos del semestre escolar inmediato siguiente?
· No debemos reprobar más de tres materias, llevar a cabo el plan de estudios de acuerdo a su orden consecutivo, terminar las actividades en tiempo y forma de acuerdo al plan de estudios, evitar las medidas administrativas que señala el reglamento.(Articulo 9)
b) ¿En qué casos podrás cursar la carga académica máxima?
· Debemos tener una calificación regular en todas las asignaturas que hemos llevado durante el semestre, nuestras asignaturas deben estar al alcance para su registro. (Artículo 24)
c) ¿En qué artículo se define la obligación de entregar evidencias de aprendizaje inéditas?
· (Artículo 29)
d) ¿Cuántas oportunidades tendrás para cursar una asignatura?
· Tendremos dos oportunidades para cursar. La primera oportunidad será ordinaria y la segunda oportunidad será recursamiento. (Artículo 32)
e) Describe las condiciones por las que se puede causar baja por inactividad en cualquiera de las asignaturas o módulos en los que te hayas inscrito:
· En caso de no realizar ni enviar ninguna de las actividades, no participar en foros, no enviar archivos, no participar en actividades colaborativas. (Artículo 40)
f) ¿En qué plazo debes cubrir la totalidad del plan de estudios?
· No debe sobrepasar la totalidad del tiempo adicional al tiempo que tiene como límite. (Artículo 45)
g) ¿En qué artículos están plasmados los derechos, las obligaciones y las causas de responsabilidad de los estudiantes? Identifica y describe una obligación o causa de responsabilidad en la que tendrás que poner especial atención.
· Artículo 57: Este artículo nos da a conocer nuestros derechos. Debemos recibir los mismos tratos todos los estudiantes, no ser discriminados, tener acceso a una credencial estudiantil, poder tener participación en eventos y programas que tengan que ver con la UnADM.
· Artículo 58: Este artículo nos da a conocer las obligaciones que tenemos como estudiantes. Debemos conocer el reglamento, participar, hacer un buen huso de la matrícula, realizar nosotros mismos las actividades de nuestro plan de estudios, respetar a nuestros compañeros, personal académico y responsables del centro universitario, realizar los debidos tramites en tiempo y forma, realizar el servicio social, los documentos e información tienen que ser verídicos y únicos.
· Artículo 59: Este artículo nos da a conocer las causas de responsabilidad de los estudiantes. Las causas son: No realizar nuestras obligaciones como lo establece el reglamento, comercializar con las asignaturas, materiales u otro tipo recurso que provenga de la institución, realizar mal uso de la matrícula y clave, hacer uso de software o aplicaciones sin el consentimiento del autor, faltar al respeto.
- Debo ser más participativa para poder intercambiar y enriquecer mis conocimientos, además, tener presente el reglamento escolar y cada artículo que lo constituye. (Artículo 58, fracción I y II)
CÓDIGO DE ÉTICA
a) ¿Qué apartado hace referencia a la propiedad intelectual de otras personas?
· Apartado 2, fracción 3.
b) ¿Cuál es el título del apartado?
· Apartado 2: Honestidad
c) ¿Según el Código de ética, qué se debe hacer para respetar la propiedad intelectual de otras personas?
· Reconocer siempre el trabajo del autor y no hacer lo contrario.